Por formalización laboral de docentes
Asamblea permanente, bloqueos y audiencia pública con el MEN marcan la agenda de la Universidad de Caldas. Los docentes denuncian que, de 461 plazas requeridas, la administración solo ofrece 101.
Por Maria Camila Torres Arboleda
Desde el jueves 12 de marzo, la Universidad de Caldas vive una jornada de paro y asamblea permanente convocada por estudiantes y profesores, quienes exigen la formalización laboral de al menos 250 docentes ocasionales. También piden que los concursos sean internos, no públicos, para garantizar que estos puestos sean de los docentes de la institución. La movilización, que incluye bloqueos en las sedes y actividades culturales, busca presionar a la administración y al Gobierno Nacional para que respondan a un déficit de personal que asciende a 461 plazas.
El conflicto estalló luego de que la administración presentara una propuesta de formalización que inicialmente contemplaba 200 plazas y que posteriormente las retiró y propuso 101 plazas para 2027 y eventualmente 99 para 2030, muy por debajo de las 461 que el diagnóstico de asignación docente mencionó en octubre 27 del 2025. Según el documento de la Asamblea estudiantil, se les anunció que se contaba con $870.949.090 del Gobierno Nacional para la formalización.
La voz de los estudiantes
Maria Camila Ocampo, líder de la Asociación Colombiana de Estudiantes Universitarios (ACEU), explicó que la actitud de la administración es impositiva. “Les dijeron a los profesores: si no negocian de aquí al 18 de marzo, nosotros pasamos nuestra propuesta así no les guste. Eso es imponer, no negociar”, comentó Ocampo. Según la líder, la interpretación de la administración es que solo deben participar los sindicatos, no necesariamente debe haber una concertación.
Natali Buitrago Gómez hace parte de los profesores que esperan ser formalizados después de años de espera. “Aquí tenemos casos de docentes ocasionales de más de 30 años, otros somos más nuevos”, afirmó. La petición central es que el concurso docente sea cerrado para la planta interna, con el fin de priorizar a quienes construyeron su trayectoria en la institución universitaria.
Políticas académicas
Marco Ospina, representante de los profesores al Consejo Académico de la Universidad de Caldas, explica que las razones de la movilización van más allá de la formalización laboral. “Se trata de la implementación de políticas públicas en el tema de los derechos laborales de los docentes de la Universidad de Caldas, así como de la ampliación de la cobertura en bienestar universitario para estudiantes”, señaló. Entre estas menciona políticas académicas, funcionamiento institucional, proyección y manejo de recursos.
Los estudiantes realizaron actividades culturales con el fin de apoyar las demandas de los profesores y de generar conciencia en los demás estudiantes de la situación. Además, afirmaron que no se pueden quedar callados ante las demandas de los profesores. “Lo mejor que podemos hacer es compartir esta lucha con los docentes y luchar también por lo nuestro”, afirmó Maria Camila Ocampo.
Panorama actual
La próxima cita será este lunes, 16 de marzo a las 2:00 p.m., en el hall central de la Universidad. En esta asamblea de estudiantes se evaluarán los resultados de la audiencia pública y se definirán los siguientes pasos de la movilización. Además, se consolidará el pliego de peticiones que recoge las demandas de una comunidad que reclama transparencia financiera y una verdadera democratización en la toma de decisiones. Mientras tanto, profesores y estudiantes mantienen la asamblea permanente y hacen un llamado a la comunidad para que se informen y participen activamente en la construcción de acuerdos que permitan avanzar hacia una solución.
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