Redacción: Consultorio de comunicación corporativa (C3).
¿Quién cuenta la historia del periodismo cuando pocos la han contado?
Ese es el reto detrás de “Prensa del Gran Caldas, Historia del Periodismo, el País y la Región”, el semillero que, desde el año pasado, acerca a los estudiantes de la Escuela a investigar directamente en archivos de prensa. Su propósito es reconstruir una historia regional que, no muchos habían revisado antes. Lo orienta la profesora Adriana Villegas Botero y actualmente tiene 5 miembros, estudiantes de la Escuela de Comunicacion.
Archivos que nadie había abierto
Nicolás Agudelo y Luisa Chazatar, graduados de la Escuela de Comunicación, empezaron como semilleristas y luego se vincularon como asistentes de investigación. Nicolás revisó ocho años completos del diario liberal La Mañana, de los años 40, en la hemeroteca del Banco de la República, y encontró que en todo ese archivo solo una escritora de la región había publicado, con apenas dos poemas. Luisa reconstruyó los primeros años de la revista Civismo, de los años 30, donde halló decenas de textos de Blanca Izaza y otras autoras en secciones como El Cuarto de Obra Femenino y Prensa Escuela.
Un proyecto aparte donde confluyó ese trabajo
Además del semillero existe “Escritoras Invisilbes del Gran Caldas”, un proyecto de investigación que nació de la tesis doctoral de la profesora Adriana Villegas y que hoy ejecuta con la Universidad de Caldas, la Universidad Tecnológica de Pereira, y la cofinanciación de MinCiencias. Se trata de un proyecto a tres años, que prevé, entre otros productos, la publicación de al menos cuatro libros de investigación, de los cuales ya salió uno, otro está en proceso de diseño y otros dos están en evaluación. A ese proyecto llegaron también dos graduadas de la Escuela: Sofía Gómez Piedrahíta y Catalina Mejía García, contratadas como jóvenes investigadoras de MinCiencias.
Investigar también se enseña
La docente acompaña a cada estudiante del semillero en delimitar su tema, encontrar fuentes y construir el marco que necesita para avanzar. “A veces los estudiantes se entusiasman para empezar a investigar, pero investigar quita tiempo, es difícil, y entonces es más fácil desistir”, explica, razón por la cual su acompañamiento va hasta que logran graduarse con su investigación, e incluso más allá, con ponencias, artículos académicos o participación en libros.
El trabajo de archivo de Nicolás y Luisa terminó publicado como capítulos en el libro del proyecto, evaluados por pares externos bajo la modalidad de doble par ciego, y ambos superaron esa evaluación con éxito. Para Adriana, eso es lo esencial: “Son unos capítulos que están aportando a la investigación regional sobre la historia del periodismo, no es tanto sobre las mujeres escritoras”, asegura. La prueba de que lo que nace en el semillero puede llegar mucho más lejos.
