Por: Samara Mendoza Grisales
El alcalde Jorge Eduardo Rojas oficializa hoy en el colegio de Bosques del Norte el decreto que reglamenta el uso de dispositivos electrónicos en las instituciones educativas. La normativa establece directrices para controlar la presencia de celulares, tabletas y relojes inteligentes dentro de las aulas de clase.
La medida busca priorizar el rendimiento académico, la concentración, el juego libre y la interacción social de los estudiantes dentro de las jornadas de formación.
Lineamientos de uso y autonomía en los colegios
La reglamentación parte del principio de regular la tecnología sin llegar a una prohibición absoluta, respetando la autonomía institucional de cada colegio.
- Inclusión en el manual de convivencia: Las instituciones educativas deberán actualizar sus manuales de convivencia para fijar las reglas sobre la tenencia y el uso de aparatos tecnológicos.
- Restricción en primaria y preescolar: Los niños de educación preescolar y primaria no podrán portar estos dispositivos. A no ser que exista una indicación pedagógica y acompañamiento directo del docente.
- Prohibición general de uso no académico: Celulares, tabletas y relojes inteligentes no estarán permitidos durante la jornada escolar. Salvo cuando respondan a una actividad de clase previamente planificada.
- Fomento de espacios de convivencia: La administración busca desincentivar el consumo de pantallas para fortalecer los espacios de recreación, diálogo y juego presencial entre estudiantes.
El contexto nacional sobre las pantallas en las aulas
La decisión adoptada por la Alcaldía de Manizales se suma al debate sobre el impacto de la tecnología en la educación básica en Colombia.
El Ministerio de Educación Nacional ha insistido en que cualquier restricción o uso de pantallas debe responder a procesos de concertación con las comunidades educativas y alinearse con objetivos estrictamente pedagógicos. Asimismo, capitales como Bogotá avanzan en normativas para restringir estos aparatos en colegios oficiales, buscando proteger los espacios de aprendizaje y reducir las distracciones digitales.
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